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給小孩的零用錢

99-0302

 

原本給小孩錢自行購買早餐,後來我辭去工作回家當家庭主婦後,就須改變原來的模式,身為專職的家庭主婦,一定要把份內的工作做好,首要工作就是要為家人準備早餐,因為這樣就取消原來給小孩早餐費用,所以就改給小孩零用錢,讓小孩仍然可以管理自己所擁有的錢。

 

為什麼想給小孩一筆固定的零用錢,除了是現在社會理財教育不佳導致許多人過著負債的人生,自己想提早教育小孩避免走上這條路外,最初的想法還是源自於自己小時候沒有固定的零用錢,即使到了高中父母仍未給我適量的零用錢花用,或許當時的經濟或時代背景不同,而且當時的父母除了要賺錢養育小孩那還懂那麼多的教育觀念,雖然我開口索取錢要買課外書籍或其他東西,只要不是太離譜的金額,我的父母都會拿錢給我去購買,可是我卻深深覺得沒有一筆錢是自己可以固定取得並且可以掌控的,雖然我開口父母就會給我錢,可是若是我有固定的零用錢,我可以不須經過父母同意就可購買,那種滿足感難以言喻;而且可以提早訓練掌控金錢外,才不會讓自己出社會後初嘗試金錢的好處而隨意亂花或借貸的好,畢竟越壓抑的教育可能會造成更反彈反效果也說不定,所以讓小孩越早體驗金錢的好處及壞處後,越能了解自己的個性及金錢的使用,或許這樣模式的效果也是很不錯的。

 

從97/9老大國小4年級及老二國小2年級每月200元開始實施,當時我有要求小孩學著開始記帳,可是成效一直都不是很好,因為小孩常常花了錢後到了隔月初要領零用錢時,才努力回想曾花過的錢後才記帳,所以常常帳目與金額都不對,雖然如此我仍然還是發放200元,因為我只是希望小孩學習記帳這個動作;直到一年後的暑假中,我將二個小孩的零用錢各自再調整一次,老大調整為300元,老二為250元,暑假多發50元,此時我就開始訂定我家發放零用錢規則,就是要求小孩子記帳的帳目要與金額一樣,否則將按照規定處理,因為模式的改變後,發生帳目不清的狀況就少了一半,雖然不可能完全降到0,但至少孩子有顯著的進歩,仍是讓我感到很安慰。

 

 

我家發放零用錢規則(每月5日發放):

1.帳目與金額不符時及問媽媽帳務問題,予以扣10元懲戒。

2.發放日後才完成零用錢帳目記錄時(且帳目與金額相同),不予以扣款。

3.發放當日,即可給媽媽審閱,並且帳目與金額相同,予以加發20元獎勵。

4.提早預支零用錢,予以扣10元預支費用。(這個規則只有小女兒會犯而己;目的是告訴小孩這是社會中向銀行借款的利息及手續費)

 

二個小孩零用錢為什麼不同,因為我後來想想二個小孩年級差二年,為什麼大女兒的零用錢跟小女兒一樣,再來就是小女兒小二就有零用錢,而老大則是小4才開始有零用錢,想想好像不太公平(這時覺得父母真是難當呀!什麼事都要公平對待小孩,可是有時事情往往不是那麼盡如父母的意,但是我們仍努力學習做個公平對待小孩的父母。),所以才從去年暑假將零用錢做一個調整,當時我家二個女兒都問我相同的問題,為什麼我比妹妹多、為什麼我比姐姐少,第一次發放時我都各自發放零用錢,而且盡量不給她們看到我發放給對方的錢,但是姐妹總是會互通有無所以他們最後還是知道他們的零用錢不一樣,剛開始我都不正面回答我都裝死當沒這回事,後來沒辦法就硬著頭皮回答小孩,姐姐年紀比較大當然要多一點,而且妹妹比姐姐早得到零用錢,再說將來妹妹讀到姐姐這個年紀時也會跟姐姐領一樣多的零用錢,所以妹妹算起來一點也不吃虧而佔到很多便宜,其實是媽媽對姐姐有點小虧欠呢!

 

兩個女兒,妹妹比姐姐會計較點也精明些,但是在管理錢及花錢上,姐姐就比較保守嚴謹些也比較不會亂花錢,可是妹妹就花錢很敢且很捨得,常常領到錢沒有2個禮拜就花到剩幾拾元而已,反觀姐姐才花幾拾而己,我和爸爸常擔心小女兒將來會成來現在社會最流行的月光族的其中一人,所以我趕緊教導小女兒"月光族"的意思,並告訴她這樣花錢模式就等於月光族,還告訴她父母最多可容忍她成月光族,但不能接受她還跑去借錢來花用,變成背債一族,若是這樣父母及姐姐不會幫她的忙,因為從小教導她花錢模式不當將來會變成什麼樣的人,所以她說以後最多把賺的錢花光也不會借錢,我說好還要她記得說這句話;不過經過觀察後,發現老二若是提早將零用錢花的差不多時,她就會開始停止花錢,而且看玩具或文具等等,都不會影響她想購物的慾望,還好還好她這樣,不然我真擔心她將來會變成敗金女呀~

 

小孩是看著父母行為學習,而父母也是觀察小孩的行為,然後對小孩的行為進行修正,不論是父母或是小孩都是不斷在學習中,與大家一起分享~

 

預計我家小孩各年級零用錢 :

小2    →   200元    ;   小3  →  250元

小4    →   300元     ;  小5  →  350元    ;   小6  →  400元

零用錢的定義:

橡皮擦一個學期發放一個,若是學期中遺失則必需出錢購買;筆心則是用空盒子索取新的筆心,在筆心盒上會貼上貼紙並註明開始使用日期,以此注意小孩使用筆心的情況;只要正常使用下損壞的文具用品,我們一律開學時期補足,其餘非需要正常上學用的文具用品都需用自己的零用錢購買。

 

小孩國中以後打算將一年約購買的衣服金額,每半年發放給小孩,讓小孩學著管理自己的治裝費,這樣我也不會亂花錢,不小心多買了一堆衣服給小孩,還給小孩嫌媽媽買的不好看呢!一舉二得~

 

 

孩子的治裝費 ~ 2016/11網誌

~End~

 

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